(一)全面贯彻国家、省、市对学校体育、美育工作的要求
2020年10月15日,中办、国办印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称国家《意见》),这是国家对学校体育和美育工作的重大部署。2021年,省委办公厅、省政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的若干措施》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》(以下简称省《措施》),这是湖北省贯彻国家《意见》精神、结合省情制定的学校体育和美育工作科学指南。2022年,市委办公室、市政府办公室印发《鄂州市全面加强和改进新时代学校体育工作实施方案》和《鄂州市全面加强和改进新时代学校美育工作实施方案》(以下简称市《方案》),这是我市全面贯彻国家《意见》、省《措施》、结合市情制定的学校体育和美育工作行动纲领。
区教育局结合我区实际起草《实施方案》,旨在全面贯彻国家《意见》、省《措施》、市《方案》精神,全力推动学校体育和美育工作各项决策部署在我区落地见效,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系。
(二)立足解决目前我区学校体育、美育工作存在的问题
目前我区学校体育和美育工作与新时代的要求还有较大差距,主要表现在:中心校、大校与教学点发展不均衡;课程建设还不完备;师资和场地器材有很大短缺;学生体质健康优良率低、综合素质不高;评价机制尚待健全等。《实施方案》提出了具体目标任务和时间点,基于“从无到有”“从有到多”“从多到好”的不同需求,分2025年、2030年、2035年三个阶段步步推进、补齐短板。工作举措和保障措施中,对师资、条件、评价、机制等作出具体要求,列出责任单位,全面覆盖国家、省、市对于体育和美育工作各方面的要求,努力为建设梁子湖体育美育品牌、提升学校育人成效提供根本遵循。
二、起草过程
12月初区教育局起草组比照市《方案》形成《实施方案》初稿,经分管领导和主要领导审核修改后形成《实施方案》征求意见稿,12月9日至14日书面征求各镇(园区)、各相关区直部门意见建议。针对收到的意见建议,起草组认真研究和吸纳,对方案作进一步修改完善,形成报区政府常务会议审议的讨论稿。2月6日,讨论稿经区政府常务会议审议通过,并按照会议精神作了细微修改。根据安排,现提交区委常委会(扩大)会议审议。
三、主要内容
《实施方案》主要内容分为总体目标、工作任务、工作要求3大部分。
(一)《梁子湖区全面加强和改进新时代学校体育工作实施方案》(讨论稿)
1.总体目标:到2025年,全区各校配齐配强体育教师,开齐开足体育课程,办学条件全面改善,学校体育工作制度机制更加健全,学校体育教学、训练、竞赛体系普遍建立,教育教学质量全面提高,“一校多品”学校特色体育发展格局初步形成,学生身体素质和综合素养明显提升。到2030年,全区学校体育场地设施与器材配置达标率为100%,学生体质健康水平达到《“健康中国2030”规划纲要》要求。到2035年,全区基本形成全覆盖、多样化、现代化、高质量的学校体育体系。
2.工作任务:开齐开足上好体育课;加强体育课程建设;强化学校体育教学训练;保障锻炼时间;培育地方特色品牌;完善竞赛培养体系;夯实校内体育联赛基础;开展校际体育联赛;加强体育教师队伍建设;完善体育教师岗位评价机制;改善学校体育基础设施条件;创建体育传统特色学校;健全体育风险防控机制;健全学生体质健康监测制度;优化学校体育教学评价机制。
3.工作要求:加强组织领导;保障经费投入;加强督导评估;营造良好社会氛围。
(二)《梁子湖区全面加强和改进新时代学校美育工作实施方案》(讨论稿)
1.总体目标:到2025年,全区各校配齐配好美育教师,开齐开足美育课程,办学条件全面改善,美育设施设备达到国家义务教育均衡发展标准要求,形成中小幼美育教育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育与家庭美育相互联系、具有梁子湖特色的现代化美育体系。到2030年,美育纳入全区各级各类学校人才培养全过程,面向人人的美育机制基本健全,形成“一校一品”“一校多品”的学校美育发展新局面。到2035年,全区基本形成全覆盖、多样化、高质量、具有梁子湖特色的现代化学校美育体系。
2.工作任务:完善美育课程体系;深化美育教学改革;丰富艺术实践活动;拓展美育课程资源;建立学科融合体系;加强美育师资队伍建设;强化美育教学研究;推进美育特色学校建设;改善学校美育硬件条件;推进美育评价改革;整合社会美育资源;建立完善帮扶机制;
3.工作要求:加强组织领导;保障经费投入;加强督导评估;营造良好社会氛围。
四、工作建议
第一、“两办”联合发文。建议《实施方案》(讨论稿)经区委常委会(扩大)会议审议通过后,参照省、市文件方式以区委办、区政府办名义发文。
第二、做好经费保障。建议将体育美育教学硬件补短板资金列入2023年财政预算,每年财政预算经费由2022年的16万元增加至30万元。
第三、优化补充机制。建议根据空编情况,将音体美教师纳入每年招聘范畴,逐步配齐配强音体美教师。同时,进一步拓宽补充渠道,探索政府购买服务、与专业机构合作、聘请文化体育从业人员、与高校合作等方式补充音体美师资。
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