8月24日，处暑虽至，然满怀憧憬的梁子湖区119名新任教师，仍热情似火，云集梁子湖高级中学雅致而洁净的3楼报告厅，参加梁子湖区2023年新任教师岗前培训，为开启崭新的教育人生之旅给力助力、扬帆起航。

为引导新任教师第一次精彩“出场”，规范严谨地开启教学生涯，由梁子湖区教育局主办、中国教师研修网承办，精心打造了“梁子湖区2023年新任教师培训项目”，给新任教师奉上两天精彩纷呈、优异卓越的线下课程和为期一个月的网上研修。

简短而有序的开班仪式上，来自华中师范大学附属梧桐湖学校的汪慧老师，作为学员代表进行了表态发言，她分享的选择教师行业是由于“我深感幸运，遇到的都是优秀的好老师，这也是我立志成为一名优秀老师的重要原因”，引起了全场的共鸣。

梁子湖区教育局分管负责人满怀教育深情，以谈心方式，娓娓地对119名新任教师道出了殷切的希望：一是争做有情怀的新时代教师。要有家国情怀，知道自己的“根”在哪里，爱家乡、爱祖国，这是为人为师的根本点；要有教育情怀，要爱教育、爱学生，成就一个孩子难，毁掉一个孩子易，教师的一举手、一投足，一个眼神、一句呵斥，就可能断送孩子的前程，甚至孩子的一生。二是争做爱学习的新时代教师。无论是从本次新任教师的学历结构，还是教师要具备多方面综合素质的自身要求，抑或是书香校园的打造，都要求“一批爱读书的教师带领一群爱读书的学生，一起读书”。三是争做有作为的新时代教师。要认真确立事业目标和规划，争做新秀、骨干、学科带头人、名师，几十年坚持做下去，就是品牌，就是超凡，就是卓越；要成人达己，助力学生圆梦，照亮学生人生之路。杨局长的讲话，激起了全场雷鸣般的掌声，119名新任教师目光坚定，瞳仁闪亮，激情满满。

接下来，两天的培训课程，把脉准确，施策有方。

来自华中师范大学道德研究所副教授付辉的《中小学教师职业道德到底从何而来》，化枯燥理论为生动案例，化理性政策为感性体会，灵性十足而又严谨缜密，让这堂师德第一课入脑入心、润物无声。

武汉市硚口区崇仁路小学、武汉市学科带头人倪敏老师的《如何备课、上课》，似一场及时雨，站在新课标的高度，以具体课文《抗日女英雄赵一曼》等为解剖“麻雀”，指导新任教师设计学案、引导学生，为新教师扣好教学第一粒“扣子”正确示范，提供了生动出色的教学模板。

余婧老师是武汉市钢城第十七小学教师、湖北省教育厅卓越班主任授课教师、“荆楚楷模”。她惊艳登场，震撼人心：2020年武汉疫情封城期间，她发动她班学生撰写40万字的《少年记“疫”——从“风之舟”到“春之声”》，以日记集的方式，既吟诵了一曲爱国、强国、报国的“史诗”，又为《如何创建品牌班级》作了生动的诠释。她和孤独症谱系障碍患者学生“小鱼”和“星辰教室”的动人故事，以对学生性格和命运的改写，彰显了师爱的伟大和同学之爱的能量，相信会影响新任教师的一生。

鲍思维是武昌实验小学临空港分校副校长、武汉学科带头人，她以《追求教育生命中那一抹永不褪色的新绿——新秀教师的成长历程》为题，分享了自己入职后的艰难奋斗历程，指导新教师作好职业规划，迈过“三道坎”，做到：渴望成长，不流连舒适，而痛苦蝶变；勤于笔耕，不平面循环，而螺旋上升；相信时间，不为名利所累，而自我突破，最终从一名新任教师，而迈向高光时刻。

“真羡慕你可以单纯地因为喜欢而去做一件事”“你要么不出场，要出场就不动声色地震惊全场”“有敬业的态度，有专业的支撑，才能赢得教师的尊严”“日积月累的自律，才能成为别人眼中的望尘莫及”两天线下课程虽已结束，但讲师们一句句带着体温、盛满智慧、启人心智的话语，必将久久回荡在119名新任教师的耳中并深入灵魂，激励这119名年轻教师为圆教育家之梦而秣马厉兵，风雨兼程，与教育相爱一生、厮守一生。

（区教育局 刘志刚）