随着农村父母外出务工增多，留守儿童学业问题逐渐凸显。农村教育资源较差，智能手机普及，学业重视不够等等问题导致村内学童普遍接受九年义务教育后，外出打工。基于这一现状，杨井村于2016年春节成立杨井村奖学助学理事会，理事会以“党支部+理事会”的模式，发动杨井籍在外乡贤、爱心人士和广大群众积极参与，形成以“凝聚乡魂、传播正能、奖学助学、达己成人”为宗旨的杨井村奖学助学机制，并常态化开展活动。  

　　杨井村奖学助学理事会酝酿于2015年7月，正式成立于2016年春节，至今已举办了七届慈善募捐大会及八届奖学助学颁奖典礼。七年来，募集奖学助学资金991565.86元，累计奖学助学1318人次，奖励金额427400元，资助困难学生58人次，资助金额93000元，发放学习用品等39192元、1007人次；共有43人考入省、市重点高中，77人考上本科以上高校（其中不乏985、211名校），24人考上硕士研究生和博士研究生。 

　　2022年1月，《沼山镇杨井村2016-2021年奖学助学资料汇编》编制出版。 

　　培育好学风。杨井村通过奖学助学活动的开展，为学生提供展示自我的机会，从而激发他们的求知欲和学习兴趣，青少年的好学之风已成为常态。 

　　传承好家风。家风是家庭的精神内核，更是社会风气的重要组成部分。六年来，通过奖学助学活动的开展，广大村民增强了重视教育的意识，在杨井村，尊师重教，比学赶帮超，蔚然成风，今天的杨井村，不比赚钱比读书，不比豪宅比名校。 

　　树立好民风。杨井村通过奖学助学活动的开展，已经形成了一种言行讲文明、衣食讲卫生、做事讲道德、为人讲诚信、相处讲和谐的民风。乡村文明程度得到了进一步提高，激发了村民参与公益事业的积极性，宣传了社会主义先进文化、培育了社会主义核心价值观，这对健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系是一个良好的推动与促进。 

　　党建引领是核心。杨井村党支部把奖学助学作为新时代文明实践工作的重要载体，坚持定期研究、规范制度、完善机制，确保活动开展的质量，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，促进乡村治理，营造尊师重教、崇德向善、见贤思齐的社会氛围。 

　　凝聚乡魂是关键。党支部和奖学助学理事会，坚持走出去与杨井籍爱心、知名人士进行推广奖学助学活动，问计于贤，得到了高度的赞誉和大力支持。第十三届全国人大代表、杨井籍人士张金华同志每年主动捐资，并联系相关单位现场指导。 

　　奖学助学是载体。健全组织领导，形成工作机制。支部带头，理事会主导，下设宣传推广、奖学评审、助学评议、募捐集资、财务监督和会务筹备等六个工作小组，每年定期召开奖学助学“群英会”，探讨奖学助学工作，不断推陈出新，推动奖学助学活动向前迈进。 

　　传播正能是目的。在做好奖学助学的同时，理事会对广大杨井村学子的学习情况进行关注监测，建立杨井村学子群，引导在读的大学生利用假期为学弟学妹们开办补习班，诠释和传承了奖学助学活动中达己成人的宗旨。 

　　代代相传是要义。百年大计，教育为本；乡村振兴，教育先行。杨井村的奖学助学活动的开展，其功在当代、利在千秋。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，传承，是一个组织生生不息的动力和源泉。在新时代新形势下，杨井村将以“薪火不息、代代相传、井养无穷、泽福家乡”为己任，奋力推进奖学助学活动进一步往实里走、往深里走，把这项活动长长久久开展下去。